The Schools of Public Engagement - o eu fui salva pela educação o lugar de ir para a escola é um lugar em que eu exercitava um tipo de conhecimento que era entre autoconhecimento em um lugar em que os tensionamentos precisam ser resolvidos pelo acordo o acordo de mobilidade né e acho que esse é o primeiro momento mas numa escassez quase que absoluta de recursos à educação surgiu uma possibilidade de institucionalização da minha vida para pessoas como eu do lugar onde eu venho a educação é única ferramenta que possibilita alguma vida que é o contrário da sobrevida eu comecei a trabalhar com a educação conectada me formando um falou do aula beijo de 18 anos há 12 anos eu sou uma mulher negra tem sexo porque eu preciso ensinar a análise sintática e classificação morfológica ou história da literatura é preciso assumir os alunos que eu acho limitado ensinar isso para que eles façam uma prova e somente sejam aprovados nos exames que vierem a fazer vestibular e nem o concurso público eu acredito que eles podem imaginar que eu acredito que existe mágica o brasil é o país que mais mata pessoas lgbt shimoon 80 por tantas mulheres bissexuais tiveram que abandonar o ensino regular do total de pessoas que se autodeclaram transexuais 90% está em 4 litros tenham com o sol 90% beleza e da prostituição dentro dos projetos mais directos no ambiente escolar como política pública de educação pedro da noite lhe dá para o acolhimento da diversidade dentro do ambiente escolar isso não foi feito poderia ter sido feito mais para um enfrentamento da lgbt folia no ambiente escolar então ser mulher trans ocupando um lugar do dia gente na educação é importantíssimo estar aqui porque isso disse xu para pessoas como eu e este lugar é dele a nossa sociedade racista a nossa sociedade é escravocratas então não existe língua não existe forma de escrever de gênero tipo textual que não reflita a história e os conflitos sociais os meus alunos eles precisam saber que dominar essas práticas é também pensar sobre eleição de determinadas práticas de linguística e em detrimento de outras práticas lingüístico os alunos precisam saber que o ódio a pessoas lgbt é um simulacro de um recálculo de uma sociedade que é machista que elege um comportamento padrão que exclui que seleciona muitas vezes porque os vi não ver a menina que as verdades gol vindo à tona e que a gente vai dizer se estabilizando as nossas ruas mais hype eu tenho convicção fé esperança de que a gente em geral de incêndio pelo melhor caminho.
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Santo Antônio de Jesus:
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