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Laboratory Institute of Merchandising - camaradas recebem um grande abraço onde quer que estejam nos vendo você que está na frente de um grupo em educação o vídeo tem que veja com qualificar, este é o documento que imagens da página; Aprender é fundamental e aqui está o autor. deste substrato que é Pedro Ravela quem é o autor do livro como melhorar a avaliação nas reflexões de sala de aula e propostas de trabalho para professores a qual é o curso on-line para poder tire isso bem de acordo com este documento que O que eu fiz foi uma apresentação, para torná-la mais gráfica Quais são as qualificações? e no primeiro exemplo vem a definição. o que significa atribuir a referência número que corresponde a um avaliação quantitativa de aprendizagens alcançadas por cada estudante estes referentes correspondem numa escala a partir da qual estabelece o nível de suficiência ou aprendizado insuficiente e como podemos observar isso simples e podemos abrir o notebook de os estudantes e ver como eles estão se desenvolvendo atividades que eles fazem na sala de aula essas atividades que são incorporadas nosso planejamento qualificar é o resultado do avaliação diz que devemos usar a nota como a principal forma de retorno retorno desta tarefa pedagógico na medida em que o estudante me dá seu emprego em mim forma de retorno deu-lhe o observações desse trabalho em estudante e muitas vezes como instrumento de motivação externa e disciplina usamos não só o qualificação para ser capaz de manifestar quais é um nível de realização em termos de trabalho, mas muitos de nós também nós usamos isso como uma maneira de disciplina que não significa que é errado eles são simplesmente maneiras de trabalhar As conseqüências básicas da qualificação que nos qualificamos pela qualificação atividades e comportamento estudante, mas isso é o que causa porque limita a possibilidade de avaliação para melhorar a qualidade do os aprendizados porque nós fazemos um processo mecânico porque nada mais nos qualificamos, colocamos o observação e mesmo assim deixamos isso parte da qualificação diz também limita as possibilidades de a avaliação para melhorar a qualidade do as aprendizagens porque não nos aprofundamos no retorno dessas observações nós não vamos mais longe, mas até lá nós cortamos esse processo cognitivo de estudante, mas nós não o deixamos tocar você viu isso também faz parte da avaliação Somativa e também é comunicação público dos resultados porque o comunicação pública dos resultados porque de acordo com as qualificações que os alunos estão tomando os pais descobrem como eles estão fazendo evoluindo seus filhos e para nós é o alcance de Lições esperadas pelos clientes eles estão continuamente se apropriando conhecimento para o próximo diz neste sentiu o rating atribuído em um representação do reconhecimento de que faz com que o professor para o aprendizado alcançado para cada aluno e mostrado ao seu familia porque todas as escolas necessariamente qualificar eles estão gerando uma imagem de si de acordo com o qualificação que declaramos nas folhas de seus cadernos ou livros e bom diz expressões qualitativas de qualificar e como essas expressões são boas para são os níveis de desempenho que no momento eles nos mostram que o primeiro é insuficiente, o segundo é básico, o terceiro é satisfatório e o quarto é excepcional com os demais depois temos as expressões quantitativo de qualificar bem o que obviamente, essa é a escala numérica merece 10, 9, 8, 7, 6 e 5 de acordo com o características de limpeza da carta o que estamos observando professores para executar eles dizem que não é suficiente porque o professor atribuir uma nota não é não o objetivo final deve ser tomado decisões para fornecer o feedback é para os alunos melhorar ou adaptar sua prática o que você quer diga como nós vamos refletindo essas qualificações e notas dessa avaliação ele fez falta tal coisa que você pode melhorar isso não eles devem ficar aqui, mas devemos projetar que, como professores, podemos melhorar nossa prática e, nessa medida, o os alunos melhoram os resultados aprendizados e bem isso é de uma maneira geral também não é um documento muito longo de o que você tem que qualificar isso é o vídeo de hoje me deixe seus comentários inscrever-se no canal como e se eles querem saber sobre algum assunto ou querem que abordamos algumas outras questões deixe também seus comentários novamente como sempre no final de vídeo eu te enviar um grande abraço onde Eu espero que você esteja nos vendo e esteja feliz.

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Maurice Morrow, Putnam: Bard College. Altamira: CUNY Graduate School of Journalism, Midtown Manhattan; 2020.

Denise Castaneda, Sullivan County. Jacareí: Jewish Theological Seminary of America, Morningside Heights (Columbia University area); 2016.

Alexandra Osborn, 1st Street, East zip 10009. Contagem: St. Lawrence University; 2005.

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