Gallatin School of Individualized Study - Legendas: Equipe Nead/UAB Vídeos Tudo bem? Agora as atividades da unidade 4 Nossa... Temos 2 discussões nos fóruns. O primeiro tem o artigo, O título é "Didática, Organização do Trabalho Pedagógico". Façam a leitura do artigo. É importante ler da página 314 até a página 344. Leiam esse trecho e vejam a importância da responsabilidade, do papel do professor. Também o perfil do professor. Como deve ser? Como é? Então é importante vocês façam a leitura do artigo e se olhem, façam uma auto-avaliação. Como eu estou sendo com o meu trabalho como professor? É importantante que cada professor se olhe, se avalie. "Como está o seu perfil?" Será que está certo, condizente? "Como eu estou sendo?" O segundo também é um artigo, um artigo do MEC. O título é Saberes, Práticas na Inclusão. O foco na educação de surdos. Leiam e avaliem o que... Lembrem da disciplina de didática, tudo que já estudamos até aqui. E vajam, percebam ali no documento do MEC, e o histórico da didática, até aqui, o que a gente estudou da disciplina. Então, qual a opinião de vocês? É condizente ou não? Se não, será que conseguimos usar esse documento, seguir ele para a educação de surdos? ou não? Como nós professores surdos vamos preparar uma didática, um currículo contendo as estratégias de ensino condizentes com o "jeito" surdo? Na educação geral também, como o surdo aprende?.
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