Elmira College - Desde criança. Como vocês sabem o objetivo social desta cooperativa é entregar as produções a centros priorizados, de educação, saúde, etc. As cooperativas fazem laços com diferentes escolas, criando círculos de interesse desde a escola primária. Ou seja, desde os primeiros níveis as crianças começam conhecer e fazer trabalhos de agricultura, incluindo a agroecología dentro dos temas. Ou seja, que o facilitador ou a facilitadora das cooperativas têm laços com esses círculos de interesse e ministram aulas desde esse ponto de vista. Outra forma é interligando-se com os técnicos que se graduam e fazem o seu serviço social nessas cooperativas, de acordo com seu perfil profissional. Está menina que está cá, ela é quase uma nova adquisição, ela é uma coordenadora, mas também um exemplo de uma jovem, graduada em agronomia e que agora incorpora-se ao movimento. Ela tem um pouquinho de medo do palco porque é novinha, más isso vai desaparecer no caminho. Vamos ver o que você pode dizer como jovem a os colegas. Bom, eu sempre tive a vontade de trabalhar a terra. Sou veterinária e depois terminei a universidade, engenharia agrônoma. Mesmo que eu morava na cidade, eu me apaixonei com a terra. Sempre gostei dos animais, da terra, e foi assim como comecei a me ligar. Também na escola, eu tive muitos círculos de interesse sobre o meio ambiente. e na escola e na secundária também trabalhei numa cooperativa, isso foi o que me motivou para continuar na terra..
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Santana de Parnaíba:
Dale Abbott, Broome County: Fordham University. São João de Meriti: Bard Graduate Center; 2005.
Janet McCarty, Essex County. São José dos Pinhais: Congregation of the Mission; 2006.
Layla Stark, 3rd Avenue zip 10021. Lages: CUNY Graduate Center; 2008.